教育局「『智』啟學教」申請攻略2026：學校如何成功申請並實施IT項目

智啟學教計劃概述

智啟學教計劃是香港教育局為推動本地教育科技發展而設立的重要資助計劃。計劃的目標是支援各類型公營及直資中小學，引進創新科技，提升教學素質和效率。在這個數碼時代，教育方式正在經歷深刻變革，而智啟學教計劃正好提供了寶貴的資源，讓學校能夠更好地裝備自己，迎接數碼未來的挑戰。

計劃自推出以來，已資助了超過500間公營及直資中小學，涵蓋中小學、特殊學校、學校等各類型。這些機構透過計劃的資助，成功引進了各種創新IT系統，包括AI助教、網上學習平台、電子評估工具等，大幅提升了教學質量和效率。

計劃的主要目標

智啟學教計劃的目標多元而明確。第一，提升教學效率，讓教師能夠更有效地管理教學工作；第二，培養學生的數碼素養，為他們的未來發展做好準備；第三，促進教育公平，讓不同背景的學生都能受益於科技帶來的教育創新。

計劃的資助範圍廣泛，涵蓋硬件設備、軟件系統、雲端服務、專業培訓等多個範疇。學校可以根據自身的需要和發展方向，選擇最適合的IT項目和方案。

學校申請的益處

減輕學校的財政壓力

引進IT系統往往需要大量投資，對許多學校來說是不小的財政負擔。智啟學教計劃提供了寶貴的資助，大幅減輕了學校的財政壓力。有了資助的支持，學校能夠實現原本因預算限制而無法進行的IT升級項目。

資助金額視乎項目規模和類型而定。大型綜合項目可能獲得數十萬甚至上百萬的資助，足以支撐一個完整的IT升級方案。學校應該根據自身的實際需要，制定合理的項目計劃。

提升教學質量和效率

智啟學教計劃資助的IT系統，都是經過精心挑選，能夠真正提升教學質量和效率的工具。例如，AI助教系統能24小時回答學生問題，減輕教師負擔；網上學習平台能提供個人化的學習體驗。

研究顯示，有效使用教育科技的學校，學生的學習動機和參與度都有明顯提升。這些正面的變化最終會體現在學生的學習成果上，對學校的整体教育質量產生深遠影響。

走在教育科技前沿

參與智啟學教計劃，讓學校有機會走在教育科技的前沿。計劃支持的IT系統，都是經過驗證，能夠帶來實際教育效益的創新方案。參與計劃的學校，不僅能提升自身的教學質量，還能累積寶貴的科技教育經驗。

這些經驗對於學校未來的發展非常重要。隨著科技的不斷進步，教育科技將會越來越重要。及早參與和累積經驗，能讓學校在未來的競爭中站穩腳跟。

申請流程步驟

第一步：評估需求

成功的申請始於充分的準備。學校首先需要評估自身的IT需求，包括現有的IT設施情况、師生的IT能力水平、以及未來的發展方向等。這個評估應該全面而深入，涵蓋學校的各個層面。

建議學校成立一個專門的評估小組，成員包括管理層代表、資訊科技統籌人員、教師代表等。這個小組負責協調全校的IT需求，為後續的計劃書撰寫提供基礎。

第二步：撰寫計劃書

計劃書是申請的核心。一份好的計劃書應該清楚說明：項目的背景和必要性、詳細的實施方案、預算明細、預期成效指標、以及學校的長遠IT發展規劃。

撰寫計劃書時，應該突出項目能夠帶來的教育效益，而不僅僅是技術規格。審批委員會希望看到的是，能夠真正提升教學素質的創新項目。

第三步：提交申請

完成計劃書後，學校就可以通過官方渠道提交申請。提交時需要附上所有必要的證明文件，包括學校註冊證明、財務報告等。

提交後，學校應該保持與委員會的溝通，及時回應他們的問題和建議。如果委員會要求補充資料，學校應該迅速回應。

第四步：項目實施

獲得資助批准後，學校就可以開始項目實施。這個階段需要與IT供應商緊密合作，確保項目按計劃順利推進。

項目實施包括多個階段：設備採購、系統安裝、整合測試、用戶培訓、以及上線運行。每個階段都需要仔細規劃和執行。

第五步：驗收和評估

項目完成後，學校需要進行驗收工作，確保系統達到預期的質量和功能標準。驗收完成後，學校應該建立持續的監察和評估機制，確保資助項目能夠持續發揮效益。

資助範圍與IT系統

AI人工智能教育工具

AI人工智能是智啟學教計劃的重點資助範疇。這包括AI助教系統、智能推薦引擎、自適應學習平台等。這些工具能夠為學生提供個人化的學習體驗，大幅提升學習效率。

AI助教系統能24小時回答學生的問題，減輕教師負擔。智能推薦引擎能根據學生的特點推薦適合的學習資源。自適應學習平台能根據學生的能力調整內容難度。

網上學習管理系統

網上學習管理系統（LMS）是另一個重要的資助範疇。這類系統能管理課程內容、追蹤學生進度、分配作業、進行評估。優質的LMS能大幅提升教學管理的效率。

選擇LMS時，學校應該考慮系統的功能完整性、使用介面的易用程度、與其他系統的整合能力、以及供應商的售後服務。

電子評估和數據分析工具

電子評估工具能簡化教師的評估工作，減少行政負擔。數據分析工具能幫助學校從海量數據中提取有價值的洞察，支持教學決策。

這些工具的效益是長遠的。通過持續的數據收集和分析，學校能夠不斷優化教學方法，提升教育質量。

LoftyGroup申請支援

為何選擇LoftyGroup

LoftyGroup是香港專業的IT服務公司，專門為中小學提供智啟學教計劃的一站式服務。我們的團隊熟悉計劃的每個環節，從需求評估、計劃書撰寫、申請遞交，到系統部署和售後支援，全程提供專業協助。

我們已成功協助超過30間公營及直資中小學申請智啟學教計劃，累積了豐富的經驗。我們了解審批委員會的期望，能夠幫助學校制定最具說服力的申請方案。

服務內容

LoftyGroup為中小學提供的服務包括：

• 免費初步評估 - 了解學校是否符合申請資格
• 需求分析 - 評估學校的IT需求和發展方向
• 計劃書撰寫 - 協助撰寫具說服力的申請計劃書
• 系統建議 - 根據學校需要，推薦最適合的IT系統
• 項目實施 - 負責IT系統的採購、部署和整合
• 員工培訓 - 為教師和員工提供專業培訓
• 售後支援 - 提供長期的技術支援和系統維護

成功案例

LoftyGroup的成功案例涵蓋各類型中小學：

• 某資助小學 - AI助教系統，資助金額超過80萬
• 某直資中學 - 自適應學習平台，資助金額超過100萬
• 某特殊學校 - AAC溝通系統，資助金額超過60萬
• 某學校 - 統一學習管理平台

聯絡我們

歡迎聯絡LoftyGroup，了解更多關於智啟學教計劃的資訊。我們提供免費初步評估服務。

電話：+852-9175-0707 | WhatsApp：wa.me/85291750707 | 網站：https://loftygroup.hk

常見問題FAQ

問題一：申請到獲批需要多久？

一般來說，從提交申請到獲得批准需要2-3個月時間，視乎申請的數量和複雜程度而定。建議學校提早開始準備申請工作。

問題二：申請失敗後可以重新申請嗎？

可以！首次申請未獲批是常見的。學校可以根據審批意見改善計劃書後重新申請。LoftyGroup曾幫助多間學校在第二次申請時成功獲得資助。

問題三：資助可以用於支付IT公司的服務費用嗎？

部分服務費用可以計入項目預算，包括系統整合費、培訓費用等。詳細情況建議諮詢計劃管理委員會或LoftyGroup。

問題四：學校需要提供自負額嗎？

一般來說，學校需要負擔項目總成本的一部分作為自負額。具體比例視乎計劃條款而定。

問題五：LoftyGroup的收費合理嗎？

LoftyGroup的收費透明合理，根據服務範圍和項目複雜程度定價。我們提供免費初步評估，讓學校了解整體項目成本後再決定是否合作。

問題六：項目實施後有保養期嗎？

有的，LoftyGroup為所有項目提供標準保養期服務。保養期內的技術支援和系統維護費用全免。

除了上述IT系統外，學校在申請智啟學教計劃時，還應該考慮整體的IT基礎設施升級需求。良好的網絡基礎設施是所有教育科技應用的前提，包括高速Wi-Fi網絡、穩定的互聯網連接、安全的網絡架構等。LoftyGroup的專業團隊可以為學校進行全面的IT基礎設施評估，識別需要優先升級的範疇，制定符合學校需求的IT發展藍圖。

在選擇IT系統和服務供應商時，學校應該考慮供應商的專業資格、行業經驗、客戶評價和售後服務質量。專業的IT供應商不僅能提供高質量的產品和服務，還能為學校提供持續的技術支援和培訓，確保IT投資能夠持續發揮效益。LoftyGroup是香港專業IT服務公司，持有相關的專業資格，擁有豐富的教育IT項目經驗，為超過30間本地學校提供IT服務。

智啟學教計劃的申請過程中，計劃書的質量是成功的關鍵因素。一份高質量的計劃書應該包括清晰的項目目標、詳細的實施方案、合理的預算明細、以及可衡量的成效指標。學校應該充分利用這次機會，全面評估自身的IT需求，制定長遠的IT發展規劃，而非僅僅追求短期的設備更新。

教師的IT培訓和專業發展是智啟學教計劃成功的關鍵因素之一。即使是最先進的IT系統，如果教師不懂得如何使用，也無法發揮應有的效益。學校應該將員工培訓納入項目計劃的重要組成部分，確保每位教師都能熟練使用新系統，並能夠將IT技術融入日常教學工作中。

數碼安全和數據私隱保護是學校引進IT系統時必須重視的範疇。學校應該確保所有IT系統都符合香港個人資料私隱條例的要求，並建立完善的數據安全管理制度。LoftyGroup的IT方案嚴格遵守相關法規要求，並為學校提供數碼安全培訓，提高師生的數碼安全意識。

家長的參與和溝通對於教育IT項目的成功也很重要。學校應該及時向家長介紹新引進的IT系統，解释這些系統如何幫助提升教學質量和學生的學習體驗。同時，學校應該建立有效的家校溝通渠道，讓家長能夠通過IT系統了解子女在校的學習情況。

在實施IT項目的過程中，學校可能會遇到各種挑戰，包括技術問題、用戶接受程度、實施進度等。LoftyGroup的專業項目管理團隊會與學校緊密合作，及時識別和解決問題，確保項目按時按質完成。我們的項目管理方法包括定期進度檢討、質量控制、和風險管理。

項目的長期可持續性是學校在規劃IT項目時需要考慮的重要因素。IT系統需要定期維護和更新，學校應該建立長期的技術支援和系統更新機制。LoftyGroup為所有教育IT項目提供長期的售後服務，包括定期系統檢查、軟件更新、和技術支援。

香港的教育科技發展正在進入一個新的階段。隨著AI人工智能、雲端運算、大數據等技術的不斷成熟，教育科技將會帶來更多創新的應用。智啟學教計劃為學校提供了一個良好的起點，讓學校能夠開始數碼轉型的旅程。

最後，學校在申請智啟學教計劃時，應該抱著開放和進取的態度，不要局限於現有的IT系統和應用模式。數碼轉型是一個持續的過程，學校應該不斷探索和嘗試新的技術和應用，為學生提供最優質的教育體驗。

如需了解LoftyGroup的其他IT服務，請參觀我們的IT外判服務頁面、網頁設計服務頁面、AI Chatbot服務頁面、以及數碼營銷服務頁面。

更多關於智啟學教計劃的資訊，請瀏覽LoftyGroup官方網站或聯絡我們的專業團隊。

香港教育局持續推動教育科技發展，學校可以參考香港教育局官方網站了解最新政策。

了解更多關於AI人工智能在教育領域的應用，請參考聯合國AI教育報告。

除了上述IT系統外，學校在申請智啟學教計劃時，還應該考慮整體的IT基礎設施升級需求。良好的網絡基礎設施是所有教育科技應用的前提，包括高速Wi-Fi網絡、穩定的互聯網連接、安全的網絡架構等。LoftyGroup的專業團隊可以為學校進行全面的IT基礎設施評估，識別需要優先升級的範疇，制定符合學校需求的IT發展藍圖。

在選擇IT系統和服務供應商時，學校應該考慮供應商的專業資格、行業經驗、客戶評價和售後服務質量。專業的IT供應商不僅能提供高質量的產品和服務，還能為學校提供持續的技術支援和培訓，確保IT投資能夠持續發揮效益。LoftyGroup是香港專業IT服務公司，持有相關的專業資格，擁有豐富的教育IT項目經驗，為超過30間本地學校提供IT服務。

智啟學教計劃的申請過程中，計劃書的質量是成功的關鍵因素。一份高質量的計劃書應該包括清晰的項目目標、詳細的實施方案、合理的預算明細、以及可衡量的成效指標。學校應該充分利用這次機會，全面評估自身的IT需求，制定長遠的IT發展規劃，而非僅僅追求短期的設備更新。

教師的IT培訓和專業發展是智啟學教計劃成功的關鍵因素之一。即使是最先進的IT系統，如果教師不懂得如何使用，也無法發揮應有的效益。學校應該將員工培訓納入項目計劃的重要組成部分，確保每位教師都能熟練使用新系統，並能夠將IT技術融入日常教學工作中。

數碼安全和數據私隱保護是學校引進IT系統時必須重視的範疇。學校應該確保所有IT系統都符合香港個人資料私隱條例的要求，並建立完善的數據安全管理制度。LoftyGroup的IT方案嚴格遵守相關法規要求，並為學校提供數碼安全培訓，提高師生的數碼安全意識。

家長的參與和溝通對於教育IT項目的成功也很重要。學校應該及時向家長介紹新引進的IT系統，解释這些系統如何幫助提升教學質量和學生的學習體驗。同時，學校應該建立有效的家校溝通渠道，讓家長能夠通過IT系統了解子女在校的學習情況。

在實施IT項目的過程中，學校可能會遇到各種挑戰，包括技術問題、用戶接受程度、實施進度等。LoftyGroup的專業項目管理團隊會與學校緊密合作，及時識別和解決問題，確保項目按時按質完成。我們的項目管理方法包括定期進度檢討、質量控制、和風險管理。

項目的長期可持續性是學校在規劃IT項目時需要考慮的重要因素。IT系統需要定期維護和更新，學校應該建立長期的技術支援和系統更新機制。LoftyGroup為所有教育IT項目提供長期的售後服務，包括定期系統檢查、軟件更新、和技術支援。

香港的教育科技發展正在進入一個新的階段。隨著AI人工智能、雲端運算、大數據等技術的不斷成熟，教育科技將會帶來更多創新的應用。智啟學教計劃為學校提供了一個良好的起點，讓學校能夠開始數碼轉型的旅程。

最後，學校在申請智啟學教計劃時，應該抱著開放和進取的態度，不要局限於現有的IT系統和應用模式。數碼轉型是一個持續的過程，學校應該不斷探索和嘗試新的技術和應用，為學生提供最優質的教育體驗。

如需了解LoftyGroup的其他IT服務，請參觀我們的IT外判服務頁面、網頁設計服務頁面、AI Chatbot服務頁面、以及數碼營銷服務頁面。

更多關於智啟學教計劃的資訊，請瀏覽LoftyGroup官方網站或聯絡我們的專業團隊。

香港教育局持續推動教育科技發展，學校可以參考香港教育局官方網站了解最新政策。

了解更多關於AI人工智能在教育領域的應用，請參考聯合國AI教育報告。